Échecs des stagiaires

Perdre le fil de l’histoire

yalePar Yale Wang, stagiaire, Ingénieurs de demain
yalewang@ewb.ca

En tant que stagiaire (JF) d’Ingénieurs sans frontières à Toronto, je me suis donné pour défi de trouver comment les jeunes canadiens démunis perçoivent la science, la technologie, l’ingénierie et les mathématiques (STIM). J’ai moi-même grandi dans une famille démunie, et je suis très intéressé et passionné par le domaine scientifique. J’ai donc voulu déterminer comment les approches existantes peuvent attirer les étudiants marginalisés dans les domaines STIM. J’ai été très touché par ce que j’ai découvert, mais à la fin, j’ai perdu de vue mon but initial et je n’ai pas pu trouver l’information adéquate qui m’aurait permis de répondre à ma question initiale.

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Cultiver les questions fondamentales

author photo (3)Par Dawson Markle, stagiaire en développement international, Services de développement des entreprises (SDE) Zambie

Pendant l’été 2015, j’étais stagiaire en développement international avec les Services de développement des entreprises (SDE) Zambie, mon travail consistant à agir comme consultant auprès d’une entreprise locale spécialisée dans les services agricoles. Après trois mois de recherches, j’ai présenté mes résultats au PDG et aux dirigeants de cette entreprise. C’est à ce moment décisif dans ma vie que j’ai réalisé que j’avais omis d’axer ma recherche sur les besoins des agriculteurs qu’elle était censée aider.

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